Buku SMA Athalia

Matematika SMA Kelas XI Kelompok Wajib K13

---

Apa isi buku ini?
1. Awal bab selalu dimulai dengan ilustrasi kehidupan nyata dan imabel (inspirasi materi pembelajaran) pada tiap bab.
2. Setiap bab akan dipaparkan dengan peta konsep dan kata kunci agar memudahkan guru dalam menjelaskan isi materi.
3. Isi dari bab dan sub bab selalu menyajikan konsep-konsep dasar matematis yang diuraikan dan dijelaskan secara sistematis, jelas, dan padat melalui metode pendekatan induktif maupun deduktif. Selain itu, isi buku disertai juga contoh soal yang sudah dilabeli tujuan pembelajaran untuk mencapai penguasaan keempat kompetensi, yaitu : kompetensi sikap spritual, kompetensi sikap sosial, kompetensi pengetahuan, dan kompetensi keterampilan.
4. Latihan dalam buku ini diberi nama LKS (lembar Kompetensi Siswa) yang disusun dalam tiga tingkatan daya serap siswa, yaitu evalasi pengertian atau ingatan dalam bentuk pilihan ganda, evaluasi pemahaman dan penguasaan materi dalam bentuk uraian, dan evaluasi kemampuan analisis dalam bentuk uraian berstruktur sebagai tolak ukur penilaian terhadap siswa. Selain itu, dilengkapi juga dengan Bekel (Belajar Kelompok) sebagai pembentukan karakter siswa.
5. Pada setiap akhir bab diberikan rangkumnan materi dan dilengkapi dengan Ruko (Review Uji Komptensi SIswa). Setelah Ruko, disediakan Quiz bab yang diberi batasan waktu, sebagai alat ukur pemahaman siswa dalam bentuk soal terhadap materi yang telah dipelajari sehingga diperoleh kualitas pembelajaran di kelas.

---

Availability

0000014783

IND 510 Suk m

SMA Athalia (510 SMA)

Currently On Loan (Due on2025-01-14)

Detail Information

Series Title

-

Call Number

IND 510 Suk m

Publisher

Jakarta : Erlangga., 2016

Collation

ix, 292 hal.; ilus. : 25 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-298-798-7

Classification

510

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Matematika Studi dan Pengajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment