Image of Buku Guru Bahasa dan Sastra Inggris untuk SMA/MA Kelas XII

Buku SMA Athalia

Buku Guru Bahasa dan Sastra Inggris untuk SMA/MA Kelas XII

Kekhasan yang ada dalam Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 adalah adanya buku guru untuk medampingi pembelajaran materi yang ada dalam buku siswa. Buku Guru dalam Bahasa dan Sastra Inggris merupakan panduan bagi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran di kelas. Tujuannya adanya buku ini adalah agar tercipta proses pembelajaran bahasa dan sastra Inggris dengan baik dan menyenangkan.

Buku guru ini terbagi atas dua bagia, yaitu petunjuk umum dan petunjuk khusus. Pada bagian petunjuk umum, guru dapat memahami berbagai hal tentang proses pembelajaran, mulai dari maksud dan tujuan, struktur kompetensi inti, dan kompetensi dasar, strategi dan model pembelajaran bahasa dan sastra Inggris Pengembangan indikator, pengalaman belajar, model dan skenario pembelajaran, media pembelajaran, dan pendekatan saintifik pembelajaran bahasa dan sastra Inggri}. Sementara itu, petunjuk khusus ini berisi rangkaian kegiatan harian dalam proses pembelajaran. DI dalamnya terdapat berbagai hal yang berhubungan dengan proses pembelajaran sehari-hari, mulai dari materi yang diajarkan, strategi alternatif, strategi pemecah masalah, bahan pengayaan dan remedial, serta format penilaian autentik bagi siswa.

Buku guru ini diharapkan dapat membantu guru dalam menyukseskan proses pembelajaran bahasa dan sastra Inggris. Selamat berinovasi dalam pembelajaran bahasa dan sastra Inggris.

Availability
0000016598IND 420 Set bSMA Athalia (420 SMA)Available
Detail Information
Series Title
Kurikulum 2013 Edisi Revisi
Call Number
IND 420 Set b
Publisher
Bandung : Yrama Widya.,
Collation
vi, 202 hal.; ilus. : 25 cm.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-374-362-9
Classification
420
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Bahasa Inggris-Study dan Pengajaran
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment