Micro teaching disertai dengan pedoman pengalaman lapangan

Inilah buku yang didalamnya menguraikan dengan lugas dan jelas dari teori hingga praktik tentang micro teaching. Beberapa hal mengenai tingkah laku guru atau calon guru ketika berada di dalam kelas…

Administrasi Pendidikan

Edition

cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-8800-09-9

Collation

322 hal. : 24 cm.

Series Title

-

Call Number

IND 371.2 Eng a

Solusi master bank soal Matematika & IPA SMP 7-8-9

Edition

cetakan2

ISBN/ISSN

978-602-1387-61-0

Collation

x, 518 hal.; ilus. : 26 cm.

Series Title

-

Call Number

IND 371.3 - s

Siap menghadapi UN SMP/MTs 2011

Edition

cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-081-333-5

Collation

viii, 727 hal.; 26 cm

Series Title

-

Call Number

IND 371.3 -s (2011)

Taklukan UN (Ujian Nasional) SMP MTs 2011

Edition

cet. 1

ISBN/ISSN

978-6029-68169-7

Collation

xi, 392 hlm. : 29 cm.

Series Title

-

Call Number

IND 371.3 - t (UN-SMP)

Dahsyatnya bangun pagi, lari pagi, dan berpikir positif bagi kehidupan anda

Kebiasaan bangun pagi dan lari pagi, bagi sebagian orang sangat sulit dilakukan. Sebab, pagi hari adalah waktu yang nyaman untuk bermalas-malasan. Namun, tahukah Anda bahwa sangat banyak khasiat ya…

Super Intensif rangkuman Bahasa & Matematika utk SMP/MTs kls 7,8, dan 9

Edition

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-317-094-4

Collation

580 hal.; 19 cm

Series Title

-

Call Number

IND 371.3 Ami s (SMP)

Super Intensif rangkuman IPA SMP/MTs kls 7,8, dan 9

Edition

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-317-091-3

Collation

460 hal.; 19 cm

Series Title

-

Call Number

IND 371.3 Ami s (IPA)

Kisah-Kisah Klasik Dunia

Cerita-cerita klasik dari seluruh dunia dikumpulkan di buku ini menjadi satu koleksi yang menakjubkan. Kisah pahlawan yang gagah berani diceritakan kembali berdampingan dengan kisah-kisah sihir aja…

7 tips aplikasi PAKEM (Pembelajaran aktif, kreatif dan menyenangkan)

Strategi PAKEM, yaitu Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan sebagai acuan pembelajaran. Strategi ini berorientasi untuk menggali potensi terbesar siswa dengan metodologi pembelajar…