9 karakter guru efektif : Panduan praktis untuk pengembangan diri guru
9 KARAKTER GURU EFEKTIF merupakan sebuah panduan pengembangan diri yang dibuat khusus untuk profesi guru. Dalam dunia yang begitu dinamis seperti sekarang ini, para guru dituntut untuk berkiprah de…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9786026847065
- Collation
- xxv, 262 hal.; ilus. : 23 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 371.1 Tur s
Dua Belas Pasang Mata
Sebagai guru baru, Bu guru Oishi ditugaskan mengajar di sebuah desa nelayan yang miskin. Di sana dia belajar memahami kehidupan sederhana dan kasih sayang yang ditunjukkan murid-muridnya. Sementara…
- Edition
- cet. 12
- ISBN/ISSN
- 978-602-0651-729
- Collation
- 244 hal.; 20 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 813 Tsu d
Buku Panduan Guru Pendidikan dan Kewarganegaraan SMP Kelas VII
Buku ini merupakan panduan bagi guru untuik pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Fungsinya semacam buku manual bagi guru dalam…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-315-5
- Collation
- xvi + 160 hal.; ilus. : 25 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 323.6 Uch b (VII)
Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas VII
Buku ini dimulai dengan siswa mengenal dan mempraktekkan metode ilmiah dalam penyelidikan sederhana yang akan menjadi dasar bagi berbagai eskperimen yang dirancang sendiri oleh pelajar pada topik Z…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-382-7
- Collation
- xii + 249 hal.; ilus. : 25 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 500 Har b (VII)
Buku Panduan Guru Matematika SMP Kelas VII
Buku ini dilengkapi dengan ilustrasi menarik untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan relevan dengan materi sebagai bantuan visualisasi objek sehingga memudahkan siswa dalam memahami mat…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-517-3
- Collation
- viii + 320 hal.; ilus. : 25 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 510 Tim b (VII)
Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia SMP Kelas VII
Dalam pendekatan literasi berimbang, peserta didik mendapatkan kesempatan untuk mengeksplorasi teks melalui kegiatan mandiri , menyimak dan mengamati pemodelan berpikir oleh guru, serta bimbingan u…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-399-5
- Collation
- x + 278 hal.; ilus. : 25 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 410 Dew b (VII)
Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas VIII
Buku ini ditulis dengan berpedoman pada pembelajaran inkuiri dan pelajar adalah penentu pembelajarannya sendiri. Berbagai gambar dan ilustrasi untuk mendorong pelajar memahami, berbagai aktivitas p…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-785-6
- Collation
- x + 196 hal.; ilus. : 25 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 500 Les b (VIII)
Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas VII
Buku ini menyajikan panduan untuk mengembangkan pembelajaran IPS yang terpadu melalui satuan tema-tema pembelajaran berkesinambungan. Bagian pertama buku ini berisi petunjuk umum yang membahas land…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-244-327-8
- Collation
- viii + 288 hal.; ilus. : 25 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 300 Nur b (VII)
Mundur selangkah maju lima langkah
Bangsa Indonesia sedang berada di ambang kekacauan besar (the edge of bih chaos). Ketidakteraturannya nyaris sempurna (a complete anarchy). Salah satu persoalan berat masyarakat Indonesia adalah ke…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-5286-35-8
- Collation
- x, 228 hal.; 20 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 371.1 - m
Buku catatan (Jejak yang terpanggil zaman pandemi)
Buku Catatan Jejak yang Terpanggil Zaman Pandemi ini adalah buku catatan Kepala Sekolah SMA Athalia dan para guru di masa pandemi. Buku yang memuat kisah-kisah nyata pengalaman ketika dalam keadaa…
- Edition
- Cetakan 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-5840-16-1
- Collation
- vi, 69 hal.; 21 cm.
- Series Title
- -
- Call Number
- IND 818 Tam b
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography